Corso Tecnico RTB
Corso Tecnico RTB - Registered Behavior Technician ™
MODALITA’:
NUMERO PARTECIPANTI MAX:
COSTO:
CARTA DOCENTE : SI
CORSO TECNICO RTB
l corso per Tecnico RBT è rivolto ad educatori professionali; psicologi che vogliono essere riconosciuti come professionisti qualificati e certificati; a genitori e insegnanti che desiderano ricevere una formazione di base ricca e completa sull’analisi del comportamento applicata; agli studenti o neo laureati in discipline pedagogiche e psicologiche che vogliano avvicinarsi all’autismo e all’analisi del comportamento.
Requisito minimo per l’iscrizione è il possesso del diploma di scuola secondaria di secondo grado. Il corso avrà una durata complessiva di 40 ore: 5 giorni consecutivi di lezioni in aula con raccolta dati e lavoro di gruppo finale.
Costo del corso è di €550, per tutte le iscrizioni pervenute entro il 10 Aprile il costo sarà di € 450
I DOCENTI A TEMPO INDETERMINATO POSSONO UTILIZZARE LA LORA CARTA DOCENTE PER IL PAGAMENTO DEL CORSO
CHI E’ UN RTB
Il Tecnico del Comportamento Certificato, in inglese RBT ( Registered Behavior Technician ™) è una figura professionale che applica l’analisi del comportamento (ABA) sotto la supervisione continua di un analista comportamentale o di un assistente analista.
PERCHE’ ISCRIVERSI
Sarai in grado di promuovere comportamenti adeguati tra bambini, adolescenti ed adulti affetti da autismo, attraverso procedure specifiche e positive. Riceverai 40 ore di formazione sulla scienza applicata del comportamento, oltre a 2 ore di pratica per una base solida e completa. Il corso è propedeutico per l’esame in lingua inglese per chi intende ricevere un titolo riconosciuto a livello internazionale che ti qualifica come professionista. N.B. L’esame in lingua inglese non è obbligatorio. Per maggiori dettagli contatta un nostro tutor o invia una mail a segreteria@ktemaformazione.com
COME DIVENTARE UN RTB
Per diventare tecnico RBT ™ è necessario frequentare un corso di 40 ore, superare una valutazione delle competenze da parte del docente del corso stesso e sostenere un esame (in lingua inglese) sul sito del BACB ™.
Solo dopo aver superato la valutazione delle competenze al termine del corso di formazione ed in presenza di un supervisore BCBA ™ o BCaBA ™ si può accedere all’esame. La BACB (Behaviour Analyst Certification Board), è un ente internazionale, un’organizzazione no-profit fondata nel 1998 per soddisfare le esigenze di accreditamento professionale individuate dagli analisti del comportamento, governi e consumatori di servizi di analisi del comportamento e di certificare la preparazione di chi opera in tale settore.
SBOCCHI PROFESSIONALI
A fine corso ogni partecipante sarà in grado di:
Identificare i principi dell’analisi del comportamento e utilizzare le relative procedure applicative.
Identificare i comportamenti problema, analizzandoli e identificando i fattori scatenanti.
Monitorare i progressi verso gli obiettivi stabiliti per controllare l’efficacia dell’intervento.
Essere un tecnico del comportamento certificato ti accredita come professionista qualificato e riconosciuto, in linea con gli standard internazionali della maggiore associazione mondiale che si occupa di analisi del comportamento applicata.
PROGRAMMA CORSO
Il corso avrà una durata complessiva di 40 ore e sarà così articolato:
– 5 giorni di lezioni in aula con erogazione di materiale didattico
– Giornata conclusiva con raccolta dati e lavoro di gruppo.
GIORNATA 1 : LA FIGURA DELL’RBT,IL COMPORTAMENTO E LE PROCEDURE D’INSEGNAMENTO
PROGRAMMA
F-1 DESCRIVERE IL RUOLO DELL’RBT NEL SISTEMA DEI SERVIZI E DESCRIVERE I REQUISITI PER LA SUPERVISIONE DELL’RBT DA PARTE DEL BACB
A-6 DESCRIVERE IL COMPORTAMENTO E AMBIENTE IN TERMINI OSSERVABILI E MISURABILI
C-4 IMPLEMENTARE PROCEDURE D’INSEGNAMENTO IN PROVE DISTINTE
C-5 IMPLEMENTARE PROCEDURE DI INSEGNAMENTO NATURALISTICO
C-6 IMPLEMENTARE PROCEDURE DI ANALISI DEL COMPITO E CONCATENAMENTO
C-8 IMPLEMENTARE PROCEDURE DI TRASFERIMENTO DEL CONTROLLO DELLO STIMOLO
C-9 IMPLEMENTARE PROCEDURE DI PROMPT E FADING DEL PROMPT
C-10 IMPLEMENTARE PROCEDURE DI MANTENIMENTO E DI GENERALIZZAZIONE
C-04 IMPLEMENTARE PROCEDURE D’INSEGNAMENTO IN PROVE DISTINTE
C-11 IMPEMENTARE PROCEDURE DI SHAPING
C-12 IMPLEMENTARE LE PROCEDURE DI TOKEN ECONOMY
C-03 USARE CONTINGENZE DI RINFORZO (RINFORZO CONDIZIONATO E INCONDIZIONATO)
GIORNATA 2: LA VALUTAZIONE DELLE PREFERENZE E LA RIDUZIONE COMPORTAMENTALE
PROGRAMMA
C-3 USARE CONTINGENZE DI RINFORZO (SCHEMA DI RINFORZO CONTINUI E INTERMITTENTI)
B-1 CONDURRE UNA VALUTAZIONE DELLE PREFERENZE
D-2 DESCRIVERE LE FUNZIONI COMUNI DEL COMPORTAMENTO
D-3 IMPLEMENTARE INTERVENTI BASATI SULLA MODIFICA DEGLI ANTECEDENTI COME MOO SD
D-4 IMPLEMENTARE PROCEDURE DI RINFORZO DIFFERENZIALE
D-5 IMPLEMENTARE PROCEDURE DI ESTINZIONE
D-6 IMPLEMENTARE PROCEDURE DI EMERGENZA/GESTIONE DELLA CRISI IN ACCORDO AL PROTOCOLLO
GIORNATA 3 : L’ACQUISIZIONE DI ABILITÀ
PROGRAMMA
B-2 ASSISTERE NELLE PROCEDURE DI VALUTAZIONE INDIVIDUALIZZATE (BASATE SUL CURRICULUM, SULLO SVILUPPO, SULLE ABILITA’ SOCIALI)
C-1 IDENTIFICARE LE COMPONENTI ESSENZIALI DELLA PROGRAMMAZIONE SCRITTA PER L’ACQUISIZIONE DI ABILITA’
C-2 PREPARARSI PER LA SESSIONE COME RICHIESTO DALLA PROGRAMMAZIONE PER L’ACQUISIZIONE DI ABILITA’
C-7 IMPLEMETARE TRAINING ALLA DISCRIMINAZIONE
D-1 IDENTIFICARE LE COMPONENTI ESSENZIALI DI UN PROGRAMMA SCRITTO DI RIDUZIONE DEL COMPORTAMENTO
C-8 IMPLEMETARE PROCEDURE DI TRASFERIMENTO E CONTROLLO DELLO STIMOLO
B-3 OFFRIRE ASSISTENZA NELLE PROCEDURE DI VALUTAZIONE FUNZIONALE
GIORNATA 4: CONDOTTA PROFESSIONALE,DOCUMENTAZIONE E INTERVENTI BASATI SULLA MODIFICA DEGLI ANTECEDENTI
PROGRAMMA
E-1 COMUNICARE EFFICACEMENTE CON IL SUPERVISORE IN MANIERA CONTINUA
E-2 RICERCARE ATTIVAMENTE LA DIREZIONE CLINICA DEL SUPERVISORE IN MODO TEMPESTIVO
E-03 SEGNALARE ALTRE VARIABILI CHE POTREBBERO INFLUENZARE IL CLIENTE IN MODO TEMPESTIVO
E-04 GENERARE NOTE DI SESSIONE OBIETTIVE PER LA VERIFICA DEL SERVIZIO DESCRIVENDO COSA SI È VERIFICATO DURANTE LE SESSIONI, IN CONFORMITÀ CON I REQUISITI LEGALI, REGOLAMENTARI E SUL LUOGO DI LAVORO VIGENTI
E-05 RIPETTARE I REQUISITI LEGALI , NORMATIVI E DI LAVORO PER LA RACCOLTA, CONSERVAZIONE E TRASPORTO DEI DATI
F-02 RISPONDERE APPROPRIATAMENTE AI FEEDBACK PER MANTENERE O MIGLIORARE DI CONSEGUENZA LA PRESTAZIONE
F-03 COMUNICARE CON GLI STAKEHOLDERS
F-04 MANTENERE I CONFINI PROFESSIONALI
F-05 PROTEGGERE LA DIGNITA’ DEL CLIENTE
GIORNATA 5: MISURAZIONE E PRESA DATI
PROGRAMMA
A-01 PREPARARSI PER RACCOGLIERE I DATI
A-02 IMPLEMENTARE PROCEDURE DI MISURAZIONE CONTINUA
A-03 IMPLEMENTARE PROCEDURE DI MISURAZIONE DISCONTINUA
A-04 IMPEMENTARE PROCEDURE DI REGISTRAZIONE DEL PRODOTTO PERMANENTE
A-05 INSERIRE DATI E AGGIORNA GRAFICI